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                        2020考研英語:基礎復習階段怎樣增加詞匯量

                        來源:www.patchmoon.com 作者:金陵南大考研網 瀏覽:292 次 發布時間:2019/2/13

                        英語的詞匯學習有很多:聯想法,詞根詞綴法,諧音法,象形法等林林總總不下數十種,到底如何才能記住單詞,又如何讓英語在真正意義上有所提高?金陵南大考研網www.patchmoon.com在這為2020考研的小伙伴們整理了增加詞匯量的方法,廣大同學在復習英語的過程中應該強化自己的能力,掌握適合自己的學習方法,記憶法有很多,大家要選擇最適合自己的方法,才能做到真正意義上的提高。

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                        2020考研英語:基礎復習階段怎樣增加詞匯量

                        背單詞,可能是每個同學在準備一個英語考試的時候都會遇到的問題。很多同學甚至已經把“準備考試”和“背單詞”之間劃上了等號。針對考研英語的單詞,大家要特別注意一些事項。

                        首先,背單詞的方法有千種,而最根本的就一條就是重復。所以,大家一定要在背單詞的時候注意,將一個單詞放在不同的環境中,不同的背景下,重復出現。一個單詞,要在單詞書上看它,在閱讀文章中理解它,在例句中掌握它,并在寫作中使用它。只有在不同的場景下,看到同一個單詞,并能對其核心的意思有個透徹的理解,我們才能說這個單詞我們“背”下來了。

                        其次,考研英語對于認知單詞要求的范圍并不廣泛??佳写缶V中規定的單詞不過5500個左右。近兩年來雖然在考試中超綱單詞出現的頻率有所提高,但基本的單詞考察范圍并沒有太大的變化?;谶@種情況,希望大家在背單詞的時候更多的是注重單詞的釋義與用法,而沒有必要記憶一堆生僻的單詞。

                        英語詞匯量的大小直接影響到做題質量的高低。建議考生堅持每天安排一定的時間進行量的詞匯背誦,使自己保持良好的語言感覺和提高對文章的理解程度。

                        每天利用3小時背單詞,早上1小時,下午1小時,晚上1小時。復習前期,側重瀏覽式記憶,不要求強制記憶,單詞不是可以通過短時間記憶,要做到每天看它多一點,日積月累,最終才能在考場上反映出來的。在現如今階段詞匯學習過程中,考生們可以按照以下方法來進行:

                         (1)將詞匯表從頭到尾過濾一遍,劃掉已知詞匯;

                         (2)將余下的詞匯分成兩類,一類似懂非懂,似熟非熟,另一類絕對生詞。將第一類詞匯作為學習的重點;

                         (3)針對第一類詞匯進行突破學習,如果能將其完全掌握,那么應該可以達以基本的詞匯量了;

                         (4)針對第二類詞匯進行學習,如果能完全掌握是最好的,在寒假時間有限的情況下,可以暫且放松這一部分的要求。

                        考研英語的困難在于單詞詞匯的記憶上面,很多考生也都是吃了詞匯量不足的虧。面對過多的英語單詞,我們又該如何去背誦記憶呢?

                         (1)理解詞匯多重含義

                        面對單詞,我們不僅要掌握它的直接含義,還要把它放在不同的語境下、背景中,它所代表的含義。要學會在單詞書上看它,在閱讀文章中理解它,在例句中掌握它,并在寫作中使用它。只有理解到這個詞匯的多重含義,才能算我們把這個詞匯“背”下來了。

                         (2)重點掌握考綱詞匯

                        考研大綱中規定的單詞不過5500個左右,雖然近兩年考試中超綱的單詞出現的頻率有所提高,但是基本的單詞考查范圍并沒有太大的變化。所以,考生在背單詞時更多的要以大綱為主。

                        很多同學在閱讀英文文章、背英語單詞時總是會碰到許多生僻的單詞,總是夢想將所有生僻單詞一網打盡,可是發現最后的結果卻差強人意。要知道我們不是莎士比亞,不可能人 人都背到三十萬的詞匯量,也不是愛因斯坦,看一遍就能全部記住,所以,背單詞拒絕背誦偏僻單詞,一定學會給自己做加減法。例如下面一個句子:Mr。 Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work, and Mrs。 Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair。它是從《哈利波特》中摘取出來的。注意劃線的單詞“hum”,它的意思“哼唱著”。我們可以根據這個單詞的意思猜到 hum”這個單詞出現的頻率不會特別高,頻率遠遠小于pick、boringscream等單詞。即使我們不知道“hum”的意思,對我們理解這句話或者這段文章的意思并沒有形成任何障礙,并且我們可以通過上下文猜出“hum”的意思大概是Mr。 Dursley 打領帶時做的一個動作。

                        在英語學習難度開始加深而學習壓力還不算大的時候,在課外時間找一些英文發音中文字幕的好萊塢大片來看。并不要求考生們能一下子聽懂每一詞每一句,而是在觀看中感受他們的思維方式與發音方式,從而得到即使是在課堂上也學不到的語感。建議大家在平時的生活中多讀一些原版的英語材料。最好是來自《經濟學人》、《時代周刊》、《科學美國人》等雜志的文章,廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力,還可以增加詞匯量,擴大知識面,積累背景材料,對寫作也有很大的幫助。這樣才能保證在考研戰場上泰然自若,從容地應對所遇到的問題。當然,讀書還會給人以思想上、精神上的快樂,可以提高人的修養,陶冶人的情操,是一件受益終生的事情。

                        所謂韜光養晦、厚積薄發,大家在初級階段利用好這些小技巧,勢必會為你的詞匯錦上添花。最后溫馨提醒:考研復習的每一個階段都要以平常心坦然看待,凡事戒驕戒躁,只要將持之以恒,就會取得令自己滿意的成績!



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